酸的和甜的二年级语文教案

酸的和甜的二年级语文教案 酸的和甜的二年级语文教案 　　1、认识9个字。会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。 　　3、懂得做事要亲自尝试的道理。 　　识字、写字、朗读课

酸的和甜的二年级语文教案 酸的和甜的二年级语文教案 1、认识9个字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。 3、懂得做事要亲自尝试的道理。 识字、写字、朗读课文。 “猴”等生字的书写;懂得做事要亲自尝试。 课本第- 页 (一)、 导入揭题： 1、请生品尝酸果子和糖，提示课题，齐读课题。 小朋友们对这几个小动物一定很熟悉吧，谁能讲讲关于这几位小 动物的故事？小朋友们能够从课外书中读到这么有趣的故事，真令人 羡慕!今天我们也要来读一个童话故事：《酸的和甜的》,小朋友读读 课题。想了解这个故事吗？ 2、课文中讲什么是甜的还是酸的？相机认读“酸”、“葡”、 “萄”。 (二)、 初读课文，自主识字。 自由朗读课文，遇到不认识的请教大枫叶，多读几遍。 同桌互读，互帮互助。 学习故事中的生字并组词。 做生字对对碰游戏。 (三)、朗读感悟 1、围绕“课文里的葡萄是酸的吗”这个问题，进行朗读感悟。要