新课程理念下课堂设问情景创设条件

新课程理念下课堂设问情境创设的策略[内容摘要] 问题是数学的心脏，数学教学就必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理