四年级数学教案——《整理混合运算的顺序》教案

四年级数学教案——《整理混合运算的顺序》教案　教学目标　1．进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。　2．学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。　3．使学生在解决实际问题的过程

—— 四年级数学教案《整理混合运算的顺 序》教案 教学目标 1 ．进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。 2 ．学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。 3 ．使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等 学习习惯。 单元说明：原来混合运算的顺序有自己的线索：从连加、连减、 rarr;rarr; 乘加、乘减连乘、连除两头是乘除中间是加减的。应用题也 有独立的线索，两者紧密相连，到高年级一般前一单元是混合运算， 后一单元是应用题，这样安排有一定的道理，先独立成章说明运算顺 序，再在解决问题中，再按规定的运算顺序列综合算式，互不干扰。 现按照《课标》精神，结合具体情景理解不独立成章，数的认识 和解决问题结合。 编排特点 1 、结合解决现实问题，学习四则混合运算及运算顺序，是这套教 材秉承的原则。 1