大班数学活动：跳格子

大班数学活动：跳格子卢家巷幼儿园 谢蒙设计意图：《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“应丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。”对于刚刚升入大班的幼儿来说，空间方位相对是一