2024年三年级下册第二单元口算除法（一）教案学案教学设计

2024年三年级下册第二单元口算除法（一）教案学案教学设计【学习人】 【班级】 【学习日期】【学习目标】通过观察比较，在实践操作活动中

2024年三年级下册第二单元口算除法（一）教案学案教学设计 【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】 1、 通过观察比较，在实践操作活动中学会除法是一位数的口算方法，并会正确 地进行计算。 2、 通过计算，引导学生学会将掌握口算乘法的知识迁移到口算除法中去，培养 学生的迁移类推能力。 温故互查：（5分钟） 1.口算 3÷3= 36÷4= 6÷1 =30×3= 800×7= 81÷9= 24÷3 =17÷4= 1000×9= 50×6= 2.填空 60里面有（ ）个十， 800里面有（ ）个百， 240里面有（ ）个十。 2700里面有（ ）个百。 学习探究：（20分钟） 设问导读： 自学课本主题图第11页。 问题：通过观察主题图，我知道要求每人得到多少张？必须知道的信 息是： 共有( )张彩色手工纸，要平均分给（ ）人。 列式： 我是这样算的：想( )个十除以（ ）是（ ）个十，就是（ ）。 想一想:600÷3= 新课 标第 一网 6000除以3呢？