浅谈农村中学德育建设的现状及对策

浅谈农村中学德育建设的现状及对策摘要：学校德育从个人来讲，影响到学生一辈子；从长远、从整个国家和社会来讲，又是影响到国家将来与社会和谐的大事情。因而，我们教育工作者必须摆正位置，把学校的德育工作放在首

中央广播电视大学开放教育教育管理专业（本科）毕业论文浅谈农村学校德育建设的现状及对 策 浅谈农村中学德育建设的现状及对策 学校德育从个人来讲，影响到学生一辈子；从长远、从整个国家和社会 摘要： 来讲，又是影响到国家将来与社会和谐的大事情。因而，我们教育工作者必须摆正位 置，把学校的德育工作放在首位，特别是农村中学更应不断创新德育工作思维和方法， 使学校的德育工作真正落到实处，全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，让学生们 真正成为中国特色社会主义建设的有用人才。通过学校、家庭和社会三者的配合不仅 促进了各自的功能的充分发挥，也产生了原来没有的整体功能，从而建立一个大的德 育空间，形成教育的合力，构成一个三者之间相互沟通、互相促进的优化结构，从而 有效地开展德育活动 [关键词] 农村中学；学校德育； 德育建设 众所周知，我国教育历来十分重视德育，各级各类学校都普遍开设了德育课程。 德育是学校教育的重要组成部分，也是构成学生全面发展的重要因素。目前我国的社 会存在发生了历史性变化，与社会转型相联系的道德观念也已转换，相沿已久的道德 观念在现代化建设和对新道德文化的需求的双重作用下，正发生“从德性论转向功利 论，从义务论转向契约论，从工具论转向主体论，从一元封闭转向多元开放”的一系 列变化。虽然农村学校德育也意识到这一点，但长期以来养成的德育惰性和依赖性使 得德育工作的改革和整合举步维艰，当前农村一些初中学校“智育第一，分数挂帅” 有所回潮，因而淡化德育工作，存在着片面追求升学率的现象，没有真正把德育工作 摆在首位，德育实效是无法令人满意的。针对这一现象，怎样抓好农村初中的德育工 作，必须引起我们教育工作者的高度重视。以下本文拟从德育现状入手去探究引发德 育的建设。 一. 学校德育工作的现状 长期以来，我国的德育属于一种静态的教育。它注重学校德育对学生品德形成与 发展的主导作用，注重教师对学生进行长篇大论的说教。然而，一个人的道德素质的 形成并不是学校德育的单一产物。除此之外，一个人的家庭教育及其所处的社会环境 等因素也无时无刻不在对每个人的道德素质的形成与发展起着影响与制约作用。下面 本文主要从家庭、学校和社会这三点，谈一下德育开展的影响因素。 （一）、家庭教育偏离德育 1、家庭教育的准市场化倾向，对德育工作的重要性认识不足，加剧了德育实效 偏低的趋势。家庭是人生成长、生存、发展的初级场所，因而父母的行为习惯对子女