关于《运动的快慢》的初中物理说课稿

关于《运动的快慢》的初中物理说课稿 　　1.教材的地位、作用、分析 　　本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上，进一步学习运动的有关知识， 　　在教学过程中，教师要引导学生体验分析在