《运动的快慢》评课稿

《运动的快慢》评课稿　　《运动的快慢》评课稿〔一〕　　这节课已经完毕，要我听课者还沉溺于刚刚热情的课堂气氛中，之所以有这样的效果我觉得主要来自于两方面的缘由：一老师的教。二学生的学，下我将从这丙角度