教师走出文言文教学的困境

教师走出文言文教学的困境 　　困境一：“现在学文言文有什么用？” 　　文言文作为一种书面语言，它是由先秦口语演化而来的。因年代长远的关系，学生深感学习困难，且有的认为文言是与时代潮流相悖，与生活关系不