人音版小学音乐三年级上册教案全册

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前言 建国以来，我国中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的 成绩。尤其是近年来，美育被列为教育方针的内容之一，音乐教育事 业获得迅速发展，师资队伍不断扩大，后备力量增多，水平大有提高； 音乐教育科研有了长足的进步，取得了许多优秀成果；随着国际音乐 教育交流活动的日益增多，国外一些可供借鉴的音乐教育思想和教学 体系被系统介绍和引进；教学手段正逐步得到改善和提高。这一切都 为我国音乐教育的继续发展奠定了良好的基础。但是，在新的历史条 件下，现行音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不 能适应素质教育发展的要求。这种状况影响着音乐教育审美功能的有 效发挥，制约着我国中小学音乐教育事业的发展。因此，音乐教育改 革势在必行。制订《全日制义务教育音乐课程标准》，是音乐教育改 革的重要环节。《全日制义务教育音乐课程标准》力求体现深化教育 改革，全面推进素质教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心， 使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学 生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高 学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为 学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。