小学数学北师大三年级小熊购物

余积小学 教案设计课题小熊购物（乘加混合运算及其应用）教 时1主备人张宝升学习目标1、结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法，再算加法”的合