多动症儿童的教育策略

多动症儿童的教育策略 以情引情，以动制动 刘马贵 如果自己任教的班里有这样一个学生，他自控能力非常差，行为冲动，做事杂乱、有始无终，在课堂上大嚷大叫并来回走动，出言不逊；课余打骂同学