参加全国中小学教师专业能力提升暨名师成长专业研修班有感

参加全国中小学教师专业能力提升暨名师成长专业研修班有感　　自参加工作以来，每天都遇到不同的难题。虽然勤奋够解决学科专业知识上的问题，但学生学习的被性、差强人意的教学效果、听评课的形式性和职业的挫伤性