从听课评课到观课议课的转变教学论文

从听课评课到观课议课的转变教学论文 　　传统的听课评课，听是师生在教学活动中的有声语言往来；评是对课的好坏下结论、作判断。评有被评和下结论的对象。评课活动主要将表现、展示作为献课取向，执教者重在展示教