大学课堂教学的多模态话语分析——以哈佛大学公开课为例

大学课堂教学的多模态话语分析——以哈佛大学公开课为例标题：大学课堂教学的多模态话语分析——以哈佛大学公开课为例摘要：本文基于哈佛大学公开课作为案例，运用多模态话语分析的方法，探讨了大学课堂教学中的多模