学与教的理论[大全][修改版]

第一篇：学与教的理论[大全]加涅的学习结果分类与布鲁姆的教育目标非类的异同 4．1 相异点 1．分类依据与理论不同 布卢姆分类法基于生物分类学，以学生的外显行为作为教学目标分类的基点。以分类学为依据的