信息技术2.0语文组教研计划

教研组信息技术应用专题研修计划(20 21 年〜20 22 年)学校港南区新塘镇 陈村小学教研组语文组教研组负责人成员学校信息化 教学能力选点能力点1(A1 )能力点2 (A2 )能力点3 (A3)能

教研组信息技术应用专题研修计划 〜 (20212022 年年) 港南区新塘镇陈村小 教研组负责人 学校 教研组 语文组 学 成员 能力点 1 能力点 4 能力点 5 能力点 学校信息化教 能力点 8 能力点 3 7 能力点 能力点 2 6 ( A 6 ) ( A 7 ) (A2) (A1) (A3) 学能力选点 (All) ( A 4 ) ( A 5 ) 教研组信息化 大 大 大 中 大 中 大 中 教学能力差距 差距最大的个 5 A6 All A1 A3 A5 能力点 适合本组的能 说明：可选(也可不选)上述项能力点范围之外，但组内多数教师认 8 ①A1②A3 力点 为需要掌握的能力点。 ①A1②A3③A5④A6⑤All 本组能力选点 说明：从差距最大的项和适合本组的项能力中，选定项能力点。 525 教研组研修专题：(围绕本教研组教学共性问题，设定一个能够提升教研组所选能力点水平的研修专题)专题 一：如何利用课件提高课堂教学效率 (A3) 专题二：如何利用学情分析展开有效教学 (A1) 研修进度(可加) 周 研修主题(微 技术/资源支持 研修成果 网络学习 校本研修 能力) 次 中小学教师信息技术 1. 中小学教师信息技术应用能 对提升工程初 2.0 能力的选择 应用能力提升工程 2.0 2 力提升工程的学校信息 2.0 的学校信息化发展规划； 步认识 指导 化发展规划 明确个微能力点； 2.5 组内学习学校的个 L8 学校推送的个微 8 制定好科组的研修 微能力点，确定教研组 能力点：、 AhA2 确定教研组 计划，选定好科组 教研组内讨论交流 3 、、、 A3A4A5 研修主题，编写教研组 能力点为、 ALA3 研修主题 、 A6 研修计划。.编写个人 2 、、 A5A6All 、 A7All 研修计划 培训如何用学乐云、门 微能力点发展测评指南学乐 技术支持 A1 培训记录 4 口易测进行学情分析 云 的学情分析 (每人一份)