对着镜子笑起来教学设计[修改版]

第一篇：对着镜子笑起来教学设计《对着镜子笑起来》教学设计 （小学五年级上册《艺术》七单元课题三） 贺进小学 贺旭利 教学目标： 1、情感领域：使学生了解自我，在情绪低落时，学会自我调节，形成乐观向上的