奉城第二小学语文学科课堂教学调研报告

奉城第二小学语文学科课堂教学调研报告上海市关于提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划（征求意见稿）中提出了“实践导向，互动生成、关注特色、促进提升”的指导思想，我校在学习过程中，为了促进实践，推动