七年级语文上册 第三单元 写作与测试 漫游语文世界教案 （新版）新人教版

综合性学习 漫游语文世界课 题综合性学习 漫游语文世界备课人课型新授课时1教学目标知识与能力1.充分认识语文与生活的密切联系，尝试在语文学习中沟通课堂内外，课本内外。2.搜集家庭，校园和社会生活中

综合性学习漫游语文世界 课题 综合性学习漫游语文世界 备课人 课型 新授 课时 1 1.充分认识语文与生活的密切联系，尝试在语文学习中沟通课堂内外，课本 知识 内外。 与能 2.搜集家庭，校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语 力 言文学不规范的现象，初步树立民族共同语的规范意识。 教 过程 用准确的语言表达自己的观点。 学 与方 目 法 标 了解社会上语言文学不规范的现象，初步树立民族共同语的规范意识。 情感 态度 价值 观 能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的 研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合 作写出简单的研究报告。 课标要求 关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查 访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 1.充分认识语文与生活的密切联系，尝试在语文学习中沟通课堂内外，课本 内外。 重点 2.搜集家庭，校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语 言文学不规范的现象，初步树立民族共同语的规范意识。 目标2 难点 教法 朗读 教具学具 无 法、自 主、合 作、探 究 教学程序 教师活动 学生活动 课前展示 课前准备 1.用2周时间，其中一周搜集资料， 一周用来整理资料。 2.将学生按兴趣分成错别字趣话组、 妙语连珠组、成语王国组、广告世界 组、俗语(格言、歇后语、网络语等) 天地组，分别搜集资料，并且在每组 选出主持人和组长，负责汇总资料。 激情导入 各小组进行交流。 一、新课导入 学生听讲 1