《书信》教案（职高江苏版语文教材实用文体写作第30课）

《书信》教案（职高江苏版语文教材实用文体写作第30课） 教学内容：书信（江苏版语文教材实用文体写作第30课） 教学要求：1、掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写。 2、注意引导学生体会书信这一传

《书信》教案（职高江苏版语文教材实用文体写作第30 课） 教学内容：书信（江苏版语文教材实用文体写作第30课） 教学要求：1、掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写。 2、注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如 、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和文化内涵， 让学生爱上写信并能够在日常生活中运用书信表情达意 教学重点：书信的格式 教学难点：书信的格式和写作用语。 教学方法：讲授，示范 授课时间：xx年3月30 日上午第三节， 授课地点：中江职业中专学校计算机专业xx级 4班（科技楼 楼 号） 授课者：周月 教学过程： 一、平安教育。 1、平安知识教育. 2、清点人数： 计10级4班：应到 人，实到 人。 二、导入新课： 1、用问题导入书信的写作，引起学生的学习兴趣。: （1）思考：现代人的交流方式有哪些？最方便的交流方式？最快捷 的交流方式？最简洁的交流方式？最令人回味无穷的交流方式？-- 书信。 （2）那么你知道书信的别称（雅称）有哪些？关于书信的古典诗歌