四年级下册《小数意义》教学反思

《小数的意义》教课反省本课要求联合详细的情境，进一步领会小数的意义及其与生活的宽泛联系。在创建情境中，我尽量让学生多谈谈自己在生活中看到过的小数。如自己的身高、体重、物体的大小或长度等。让学生感觉到小