小学生综合实践活动教案中如何实现情感教育的目标

小学生综合实践活动教案中如何实现情感教育的目标。一、了解小学生情感发展的特点小学生处于情感发展的重要阶段，他们的情感十分丰富，善感，喜怒哀乐均表现较强烈。在五到六年级，他们会出现许多的情感变化，如早恋