《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计冯朱敏（作者单位：浙江绍兴市袍江小学）教学目标1.正确识记5个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.借助课文里的线索和个人经验预测故事情节的发展，培养学生的审辨式思维。