课改背景下初中英语“生活化”教学策略实验研究》研究报告

《新课改背景下初中英语“生活化”教学策略实验研究》研究报告一、课题的提出和意义（一）课题的提出美国教育家华特指出：“生活的世界就是教育的世界，生活的范围就是课程的范围”。著名教育家杜威也说过：“教育即