社区教育中的社会工作介入研究--以合肥市B社区为例的开题报告

社区教育中的社会工作介入研究--以合肥市B社区为例的开题报告题目：社区教育中的社会工作介入研究--以合肥市B社区为例摘要：随着社区教育的发展，社会工作在其中扮演着重要的角色。社会工作人员通过与社区居民

--B 社区教育中的社会工作介入研究以合肥市社区为 例的开题报告 题目：社区教育中的社会工作介入研究--以合肥市B社区为例 摘要：随着社区教育的发展，社会工作在其中扮演着重要的角色。 社会工作人员通过与社区居民的交流，及时了解社区居民的需求，并为 他们提供相应的服务和支持。本研究选取安徽省合肥市B社区为研究对 象，结合问卷调查、访谈和个案研究等方法，探究社会工作在社区教育 中的介入方式、效果以及存在的问题，并提出改进和完善的建议。 关键词：社区教育；社会工作；B社区；调查研究 一、研究背景和意义 社区教育是指在社区范围内为居民提供教育、文化和娱乐等服务的 一种教育形式，它主要面向小学生、中学生、家长和社区成年人等不同 群体，旨在提高他们的文化素质和综合素质，促进社区的发展和进步。 社会工作是指以人为本，为改善社会和个人福利、实现社会公正和人权 而进行的一系列服务，包括了直接的社会服务和应用上的社会调查、社 会教育、社区组织、社会策划等。社会工作在社区教育中的介入是为了 帮助社区居民解决生活中遇到的问题，提高他们的生活水平。 随着社区教育的发展，社会工作在其中的作用越来越受到关注。社 区教育中的社会工作介入不仅可以为社区居民提供服务和支持，而且可 以促进社区居民和社区之间的联系，增加社区居民的获得感和归属感。 因此，本研究选取合肥市B社区为研究对象，探究社会工作在社区教育 中的介入方式、效果以及存在的问题，并为社会工作在社区教育中的进 一步发展提出建议，以期为社会工作服务社区教育提供借鉴和参考。 二、研究目的和问题 本研究旨在探究社会工作在社区教育中的介入方式、效果以及存在