两位幼儿教师教育价值取向的案例分析

两位幼儿教师教育价值取向的案例分析 摘 要：做为教育哲学的重要一部分，教育价值取向一直倍受社科界的重视，对其探讨和争论一直不绝于耳。但很少能看到学者对学前教育阶段的教育价值取向的论述。因此，笔者以本人