2021小学老师学习师德师风心得体会

2021小学老师学习师德师风心得体会 　老师是教育过程中的主导力量。老师道德品质不但是老师本身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚是否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。经过学习

2021小学老师学习师德师风心得体会 老师是教育过程中的主导力量。老师道德品质不但是老师本身的 行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚是否，关系到到 素质教育能否得以正确顺利地实施。经过学习，我对师德的含义有了 更深一层的体会。 老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一 代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中， 老师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自 己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。 因此老师必需要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，老 师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的 全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说 的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 老师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的老师才是 “好老师”。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡全部会做的事，怎 样教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学 生。在学生心目中，含有爱心和含有知识，才是“好老师”。师生间 真挚的情感，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意靠近老师，期望