小学三年级语文教案-《找骆驼》教学设计之四

小学三年级语文教案——《找骆驼》教学设计之四一、 教学目标1、学会本课的生字，能区别多音字；理解走失、哄、详细、至于等词，能区别走失和丢失的不同意思。2、能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认识4种