幼儿英语教师跨文化交际职责培养研究

幼儿英语教师跨文化交际职责培养研究摘要：“文化自信”理念的不断盛行,并与教育更加紧密结合，高职幼儿英语教师承担着多元文化身份，从而如何培养高职幼儿英语教师跨文化交际职责是亟待解决的问题。本文以高职应用