【教学设计】《走一步，再走一步》[修改版]

第一篇：【教学设计】《走一步，再走一步》【教学设计】《走一步，再走一步》岳国峰走一步，再走一步莫顿·亨特学习目标：1.默读课文，感知情节。2.品味心理描写，了解人物心理变化的过程。3.深入领悟主旨。一