青岛版小学科学五年级上册《木材》教学实录

14 木材　教学目标：能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己设计进行观察实验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；能区分什么是假设，什么是事实。能探究木材特点的观察实验中体验到合作

14 木材 教学目标： 1、 能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自 己设计进行观察实验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法； 能区分什么是假设，什么是事实。 2、 能探究木材特点的观察实验中体验到合作与交流，尊重他人的 观察实验结果；意识到不合理使用木材会给人类与社会发展带来 负面影响。 3、 知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途。 教学过程： 课前交流： 师：同学们老师知道你们个个都是生活中的小观察者，那么同 学们有没有发现我们的家庭当中有哪些家具是由木材制成的？ （生回答） 师：除了家庭中你还在哪里加过由木材制成的东西？ （生回答） 师：看来木材是我们的老朋友了，想不想更深入的来了解我们 的这位老朋友呢？这节课我们就来研究木材，上课。 （板书课题） 活动一：参观第一展厅，各种各样的木材。 一、我先带你们去参加一个木材博览会怎么样?这次博览会分 为了三个展厅，咱们就跟随小导游贝贝进入第一展厅去看看。（放课 件） 课件展示：柳木、洋槐木、桃木等 同学们通过参观第一展厅有什么收获？1、我发现同学们搜集