《摆一摆想一想》教学设计

《摆一摆 想一想》教学设计一、教学目标1、知识和技能：(1)运用数位、计数单位、进率、记数的概念，掌握用1—9个点子有序摆出两位数的方法，并能根据结果发现规律。(2)通过横向、纵向、斜向多角度观察每