马说(教师中心稿) 教案教学设计

教案《马说》教案教学设计一、引言1.1导入目的：通过引入《马说》这篇文章，激发学生的兴趣，引发对文章主题的思考。1.2导入方法：教师简要介绍韩愈的生平和创作背景，引发学生对《马说》的兴趣。1.3导入