高中学生对化学教师期望感知研究

中文摘要 教育是一项复杂的社会活动，诸多因素影响着学习成效。除却学科知识、教 学技能等方面因素外，不可否认，在情感领域中的教师期望，也是影响教学有效 性的一个重要方面。在是当前的素质教育背景下，更加重