同课异构校本教研活动总结

同课异构校本教研活动总结 同课异构校本教研活动总结 　　教师的自我反思是开展校本教研的根底和前提。同课异构既能促进参与同课异构的执教者进行反思，也能促进其他参与者进行反思。其中，教学反思按教学进程可分