读老子学成语诵儿歌教案资料

1《有无相生》教学设计尚晓剑教学目标：1、了解成语“有无相生”的来源及意思，熟读道德经原文。2、了解“相”字的意思。3、背诵儿歌。教学过程：一、汉字趣解1、“相”字是如何而来的呢？2、出示图片，边看图