《虽有嘉肴》教学反思

《虽有嘉肴》教学反思语文教学成功的关键是学生可以积极主动地学习并有效地吸收和运用知识,因此我在吃透“文本”、吃透“学生”的情况下进展了教学设计。在课堂教学过程中，重视对课文的反复诵读以致背诵、理解、体