2022年幼儿园小班数学教案《数数》

幼儿园小班数学教案《数数》 设计意图 小班幼儿接触并熟悉了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩"偷蛋'、帮鸡妈妈数蛋等嬉戏形式，让幼儿乐于参加集体活动，在嬉戏中体验数学活

幼儿园小班数学教案《数数》 设计意图 小班幼儿接触并熟悉了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通 "' 过按数捡蛋、数蛋、玩偷蛋、帮鸡妈妈数蛋等嬉戏形式，让幼儿乐 于参加集体活动，在嬉戏中体验数学活动的乐趣，并能排解大小、颜 色、排列形式等因素的干扰，学会手口全都有序地点数，不漏数，说 出总数。 点评：老师的选材和设计思路好。《指南》指出：幼儿对基数意义的 理解是从他们的数数实践中逐步进展起来的。正是数数，特勋是数数 的动作以及对动作的反思起到了一座桥梁的作用关心幼儿在详细的 实物和抽象的数概念之间建立起联系。 活动目标 1. 愿意参加集体活动，在嬉戏中本验数学活动的乐趣。 2.5 学会手口全都有序地点数以内的数量物，并说出总数。 3. 初步培育观看、比较和反应力量。 4. 进展幼儿规律思维力量。 5. 激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。 " 点评：老师拟定的巨标较恰当，把愿意参加集体活动，在嬉戏中体 ' 验数学活动的乐趣作为本次活动的重要目标。数学较为抽象。小班 幼儿学习数学需要老师创设嬉戏的情景，幼儿在嬉戏中体验到数学活 1