关于云南的歌会教学设计及反思

关于云南的歌会教学设计及反思 　教学目标： 　1、能通过阅读课文，了解云南歌会的特点。 　2、能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅

关于云南的歌会教学设计及反思 教学目标： 1、能通过阅读课文，了解云南歌会的特点。 2、能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对 课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。 3、能通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。 教学重点： 1、能通过阅读课文，了解云南的歌会的特点。 2、能分析揣摩文章精妙的语言。 教学难点： 能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课 文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。 教学步骤： 一、新课导入 “同学们，今天我们共同来学习《云南的歌会》，作者沈从 文。原文的标题是‘记忆中的云南跑马节’，选中的课文有删节。 而在删节中有这样一段话：‘参加云南跑马节，我其实另有所会 心，但过不多久，更新的发现就把我引诱过去……’这句话是什么 意思呢?” “这一年，正在历史博物馆工作的沈从文先生到云南参加跑马 节，目的是为了从马鞍鞯油漆的工艺中找到中国漆器加工工艺的相 关资料，但没过多久，他的注意力就被云南的歌会吸引了。沈先生 终究发现了什么?让我们一起到课文中寻找答案。” 二、重难点字词辨析 1、明确重难点字词的音与形