小学数学《解决问题》教案设计

小学数学《解决问题》教案设计 　　《数学课程标准》提出的关于估算的学习目标是“能结合详细情境进展估算，并解释估算的过程”，要落实这一目标，教师首先要充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用，认识估算对