借助学科交叉，设计跨学科教案让初中地理更具个性化

近年来，随着教育改革的不断深入，跨学科教育逐渐受到广泛关注。跨学科教育可以促进学生的综合发展，提高学生的学习兴趣和学习成效。而在这其中，借助学科交叉，设计跨学科教案，可以让初中地理更具个性化，提高学生