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活动主题亲亲热热一豕人活动主题亲亲热热一豕人活动地点会议室活动主题亲亲热热一豕人活动地点会议室参加人员全体教师1、 根据《中小学案例教学研究》，我们决定用案例教学开一节研讨课，主 题为《亲亲热热一家人

心理健康教育教研活动记 录 活动主题亲亲热热一豕人 活动主题亲亲热热一豕人活动地点会议室 活动主题亲亲热热一豕人活动地点会议室参加人员全体教师 1 、根据《中小学案例教学研究》，我们决定用案例教学开一节研讨课，主题为 活动主题亲亲热热一豕人活动地点会议室参加人员全体教 《亲亲热热一家人》。 师1、根据《中小学案例教学研究》，我们决定用案例教学开一节研讨课，主题 为《亲亲热热一家人》。 2 、集体备课：成立集体备课组 讨论教学设计，初步定出方案，由执教老师撰写详细教案。 22、讨论老师的教案。 、讨论老师的教案。 32、讨论老师的教案。3、试教一一修改一一 、试教一一修改一一再试教。 再试教。 42、讨论老师的教案。3、试教一一修改一一再试教。4、 、上课、听课。 上课、听课。 2、讨论老师的教案。3、试教一一修改一一再试教。4、上 地点：会议室 课、听课。地点：会议室 42、讨论老师的教案。3、试教一一修改一一再试教。 、听课后说课、议课。 4、上课、听课。地点：会议室4、听课后说课、议课。 1 ()老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。 2、讨论老师的教案。3、试教一一修改一一再试教。4、上课、听课。地 点：会议室4、听课后说课、议课。(1)老师把课堂教学设计意图及教学实际所产 生的效果谈了自己的看法。 2、讨论老师的教案。3、试教一一修改一一再试教。4、上课、听课。 地点：会议室4、听课后说课、议课。(1)老师把课堂教学设计意图及教学 实际所产生的效果谈了自己的看法。(2 )听课老师谈自己的看法 利用案例教学，教学不再是说教，而是让学生在具体的案例中，引发思 考，进行讨论，指导行为，明白在集体中，要互相谦让，处理好发生的各种矛 盾，快乐相处。这样的教学，符合学生的年龄特征，教学效果好。