小学数学《有多重》教学反思

小学数学《有多重》教学反思 　　在教学《有多重》这节数学内容时，由于本课主要是让学生在实际称量过程中，了解称量方法的多样化，掌握千克和克的含义，了解千克和克的关系，恰中选择单位。因而在设计练习时，我出