小班数学公开课教案及教学反思《花儿朵朵》

小班数学公开课教案及教学反思《花儿朵朵》一、设计意图：　春意盎然，百花绽放，把我们带进了一个绚丽多彩的季节。瞧!花园里、路边，美丽的鲜花争奇斗艳，开得特别旺盛。每次散步时，孩子们都情不自禁地嚷着：老

小班数学公开课教案及教学反思《花儿朵朵》 一、设计意图： 春意盎然，百花绽放，把我们带进了一个绚丽多彩的季节。 瞧!花园里、路边，美丽的鲜花争奇斗艳，开得特别旺盛。每次散步 时，孩子们都情不自禁地嚷着：老师，花儿真美啊!老师，我喜欢红 色的花。看着孩子们被这些漂亮的花吸引，在那里流连往返，我想何 不以此为兴趣点开展活动呢于是我把花儿渗透到数学活动中，让孩子 们在美的熏陶下体验数学活动的乐趣。 二、说教材： 1、本次活动主要激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿 对科学活动的兴趣。 2、活动过程有趣、形象，利用游戏的形式，抓住小班幼儿 的年龄特点，充分调动幼儿主动参与和操作的积极性。 3、整个活动使每个幼儿都有参与的机会，难易适中、动静 交替促使不同水平的幼儿在自信心上的发展，获得成功的喜悦。 三、说教学目标： 根据小班幼儿的认知和能力发展水平，我把本节课的教学目 标定为 1、能按照不同特征，将花瓣进行分类、匹配。 2、知道部分与整体的关系，并体验与同伴合作的快乐。 教学重点、难点定为：能根据颜色、大小特征将花瓣进行分