中年段非连续性课堂教学探究的教育论文

中年段非连续性课堂教学探究的教育论文中年段非连续性课堂教学探究的教育论文　　摘要：非连续性文本多以图画、图表的形式呈现，与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点，更便于学生的理解与学习