提高教育教学工作之我见

诺亚舟学习机:http://www.wanjux.com/index.php?c=detail&a=index&share_id=4教育教学工作是幼儿园的一个重要内容，它的成效直接关系到幼儿园的教养质

:http://www.wanjux.com/index.php?c=detail&a=index&share_id=4 诺亚舟学习机 教育教学工作是幼儿园的一个重要内容，它的成效直接关系到幼儿园的教养质量。因此，必 须努力、认真地做好这项工作。那该如何使教育教学工作得以提高呢？ . 一必须明确幼儿园教研工作的任务： 首先，组织教师们学习有关幼儿教育教学方面的政策、法规、理论以及实践经验，并组 织讨论以加深认识。例如：分组学习以及各种观摩等； 其次，针对幼儿园的实际，尤其是针对存在的问题，选择研究课题，边实践边研究，使教研 工作为提高教育教学质量服务。这是教研工作的一项重点。如：我原所在的幼儿园的区角的 布置及利用一直没有抓好，搞了几年总是一个样，利用率不高，近乎摆设。针对这种情况， 园领导选择了对区角活动研究的课题，让教师们去探索活动角的分类，每个角布置些什么， 哪些材料使有利于促进幼儿发展的，怎样指导活动角的活动等，并归纳出相应的经验或认识。 最后，组织教师对教育教学工作进行深入系统的总结。深入于实践之中，是教师们的优势， 那么如何使教师不断地在实践中提高自己的教育教学水平呢？这就要组织教师们进行深入系 统地总结，边总结边研讨，相互促进，这种总结也是一种对自己工作的评价、审视。在总结 中，能发现自己的长处及不足，寻找出一些工作规律，以便更好地工作。 . 二业务学习是提高 “” 教师业务水平的有效途径和必要措施。搞好教师的业务学习，要做到三有，即有目标、有 内容、有步骤，使教师人人心中有数。 1. 将专题研究的理论学习融入其中。以往开学时老师自己订计划，学期结束时写总结，结 果每次我都感到没什么可写，也不知怎么写。究其原因，一是缺少搞专题研究的理论和方法； 二是平时忙于日常工作，无暇顾及专题研究。因此有计划地安排一些专题理论学习，一方面 可帮助教师学习和掌握一些教科研地方法，同时通过定期学习交流，了解教师的难点所在， 操作的困难之处，在此过程中，有的放矢补充理论，指导实践，另一方面也敦促老师把专题 研究融入日常的教育教学之中，使教师有目的，有计划实施自己的研究计划，不断地收集、 积累、分析专题素材及资料，使专题落在实处； 2. 将对外观摩教学内容及日常教研活动内容融入其中。把学习和操作研究结合起来，才能 起到指导实践的作用。如：每次设计家长开放日，常规开课、半日活动的要求及具体教案， 都可以作为业务学习的内容，这样的学习看的见，摸的着，也起到了为实践服务的作用，发 挥了业务学习的实效性； 3. 将有关提高教师业务素质和文化修养的内容融入其中。针对教师业务素质中的薄弱点， 安排相应的学习内容，做到有的方矢。如：园内为了提高每位教师的各方面技能技巧，组织 老师们进行各项园本培训，开展各种竞赛，通过这一系列的学习活动提高每位教师各方面的 技能技巧。 4. 在教育的内容上，应提倡以游戏为主，在玩中学，而不是强调识字、做数学题；在教育 形式上，要多一些肯定和期望，少一些训斥和冷落；在教育方法上，要做到以身作则，给幼 儿做出榜样。 . 三长期以来，不少幼儿园一直把教育工作看做是 幼儿园教育、教学研究工作，因此，研究的内容只限于教育方面，忽视了对保育的研究，这 种做法是不恰当的。而事实应是研究幼儿园的教育工作是既要研究教育，也要研究保育，这 38 与幼儿园保教结合的工作原则是一致的。 1. 要充分认识到做好保育工作的重要性和必要性，切实把幼儿的保育工作落到实处，使我 们的接班人能够健康成长。幼儿年龄小，生活能力差，每天的吃、喝、拉、撒、衣、学、住、 “,‘’”“ 行，事无巨细，要做好保育保健工作，教师应该奉献一颗爱心做好三个保字。奉献一 ” 颗爱心就是把自己的爱献给幼教事业，献给幼儿，作为一名幼儿教师，应该有一颗博大的