小班小兔回家活动反思

小班小兔回家活动反思小班小兔回家活动反思小班小兔回家活动反思 (2012-02-16 16:11:22)转载▼标签： 送兔子回家 常规 杂谈分类：&nb

小班小兔回家活动反思 小班小兔回家活动反思 小班小兔回家活动反思  (2012-02-1616:11:22)转载▼ 标签： 送兔子回家 常规 杂谈分类：  教学实践 这是本学期小班孩子上的第一节数学课。除了让孩子学习按 数量匹配3以内的相应实物外，养成数学活动良好的常规也 是本次活动隐含的目标之一。针对小一班的具体情况，我把 数学活动的常规具体确定为：课前由小组长为同伴准备材料， 将椅子围成半圆坐好；上课时认真听讲和大胆交流、操作时 回到桌上，按序取材料、按要求操作材料，操作结束后坐回 到半圆上进行集中交流与评价；课后学习整理材料与场地。 活动开始前，我把孩子人手一张作业纸发到每个小组的桌子 上，请各组的小组长取好记号笔，让全体孩子搬自己的椅子 坐成半圆，但很多孩子不知道自己在半圆中的具体位置，需