探索等腰三角形的性质

13.3.1等腰三角形的性质教学设计教学目标：1、正确理解等腰三角形的有关概念；2、经历观察、实验、操作等活动，发现、归纳等腰三角形“等边对等角”、“等腰三角形三线合一”的重要性质3、体验实验归纳和逻