导数变化率的教学案例

教学过程教学环节内 容师生活动设计意图复习引入 提出问题【回顾1】教材53页例1【回顾2】已知曲线C是函数的图象,求曲线上点P处的切线斜率.【思考】对瞬时速度和和切线的斜